寬中應有魄力成為最佳獨中

寬中應有魄力成為最佳獨中 

星洲日報/言路‧作者:寬柔人(楊邦尼)‧2005/10/20

updated:2005-10-20 18:09:08 MYT

寬柔中學古來校園,恢弘的校門與校舍,可惜校園冰冷,花樹零落。(2011年)

 

新山寬柔中學作為馬來西亞獨中的“旗艦”中學,無論是從它當年成為全國第一間敢和政府“嗆聲”拒絕改制的華文中學,其後的專科班和第一所民辦的南方學院,寬柔中學一路走來成為大馬中、高等華文教育的指標,想來是當之無愧的。

獨中教育走來近50年,其中經過獨中的草創期、萎縮期、70年代的復興,以及80年代至今的穩定中求發展,然而,並不是所有獨中的發展都像寬中那樣“平步青雲”,許多小型或蚊型獨中每年得為師資、學生來源而“慘淡經營”。

寬中不僅是因為它的學生屢創新高,一幢幢現代新穎的校舍佇立在新甘光海邊的小丘上,面對碧藍的柔佛海峽,一副好山好水。學生在統考或校外的比賽也都有亮眼的成績,以及全國獨中中陣容最強大的課外活動團體—二十四節令鼓在寬中成立,百人弦樂團,龐大的體育校對等等,足以傲視全國。

2005年,寬中位於古來優美城近30英畝的的新校舍正式啟用,迎來了1200個初一、初二新生,暫時緩和了新山校區過度擁擠的窘境。

從此,寬中進入“一校兩治(制)”的時代︰兩制是指新山校區仍維持上下午班(半天制),古來校園實施全日制,同時也由於入學新生的程度的差異,“兩校”的升留級的標準也各有不同。除了學生程度差異,“兩校”教師的薪金計算也是兩種標準,最大的區別古來校區無論是新、舊老師一概不補以班主任或連課津貼,兩校雖然同屬一個“寬中”,一個董事會卻造成新山與古來校區之間“同工不同酬”的差別待遇。

寬中古來分校在眾志成城下“開疆拓土”在臨近的蒲山下,它凝聚華社對寬中再造獨中教育新頁的期許,並且以每年近700個新生快速成長,明年第一屆古來校園初中畢業生便將產生,往下推算6個年級的學生預計達4000人,加上新山校區的人數,兩校人數將再破歷史新高。

新山校區由於累計了多年的治校、管理經驗,無論在校長、行政主任或老師也都能勝任有餘,況且新山校園也在逐年減少初一入學新生,以期能在數年後實行全日制;而古來校園作為一所“新興”的學校,無論在制度、主任、老師、學生各方面其“競爭優勢”也確實略遜於新山校園。

話雖如此,古來分校的校長、主任和老師們“兢兢業業”地走過了第2年,尤其是學生“頑劣”或成績不如人意,校長及老師們其實是扮演“打頭陣”的角色,因為絕大部份是新主任、新老師,在行政、教學、學生管理上難免像摸著石頭過河那樣如履薄冰,不敢掉以輕心。

我們一方面對寬中的辦學充滿信心,我們更期許寬中校長、董事們體恤教師的“辛酸”,一份固定不多的薪水,有的老師不得已還得在課餘時間掙點額外收入添補家用。

那些願意在獨中任教的老師心裡頭不都有一份對教育、文化的使命嗎?寬中作為獨中的龍頭老大,更要有氣魄吸引全國最優秀的老師到南方來任教,同時更要留住、珍惜樂教的老師們。

優化老師的素質的一個不可少的條件,說白一點就是提升、改進教師的待遇、福利,無論是在新山或是古來的寬中,筆者可以大膽的相信,當寬中可以自詡在教師福利、薪金待遇是居全國獨中之首時,寬中的董事、校長、主任、老師、學生、學術各方面也必定可再引領風騷。

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